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“天宫课堂”又开课啦 | 冰墩墩在空间站的“旋转”“飞行”,你看明白了吗?

CGTN 2022-05-03
2022年3月23日,河北省邯郸市丛台区实验小学的学生在收看“天宫课堂”第二课。

星空浩瀚无比,探索永无止境。

今天(3月23日)下午,中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动,活动采取天地对话的方式进行。

神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课,生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,深入浅出讲解实验现象背后的科学原理,同时展示了部分空间科学设施,介绍了在空间站的工作生活情况。

The second class from China's Tiangong space station by Shenzhou-13 astronauts – Zhai Zhigang, Wang Yaping and Ye Guangfu – was held at 3:40 pm BJT on March 23. 

The second episode of the "Tiangong Class" series was held as a space-Earth talk between the astronauts in space and the youth on Earth, aiming to ignite their interest in science and space.



“助教”冰墩墩参与太空抛物实验

在今天的“天宫课堂”太空抛物实验中,北京冬奥会吉祥物冰墩墩亮相中国空间站,和航天员们同框。

如果我们在地面上将冰墩墩抛出,它会下坠。在太空中的冰墩墩被抛出后,情况会是怎样呢?↓↓↓




太空“冰雪”试验

在“四季如春”的空间站里,也可以进行冰雪实验?

在中国空间站里,王亚平利用过饱和乙酸钠溶液,制作了一颗“冰球”。这个液体球虽然长得像冰球其实是热球,背后是什么原理呢?




皮肤在太空会变好吗?

今天的“天宫课堂”天地互动环节中,王亚平说,空间站没有太阳光照射,温度和湿度也都控制在适宜范围内,另外在微重力环境下,体液会向上分布,皮肤也会随之向上提升,因此她感觉空间站里皮肤状态很不错。

此外,在空间站,护肤水之类的不能倒出来,要用特定装置挤压。



学生们的提问

此次授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了互动交流。

全国各地的学生们提出了各式各样的问题。有学生问,果蝇能进行太空实验吗?还有人好奇,太空中能把水烧开吗?

一起来看看这些问题中有没有你也关心的↓↓


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北京同学:航天员老师们好,我对那个无容器材料实验柜比较感兴趣,我觉得它特别神奇,我想知道有哪些材料可以在里面进行实验呢?那些实验又有什么作用呢,谢谢老师。


叶光富:这个问题非常好,刚才我们说无容器避免了容器壁对材料表面的接触和污染,在太空环境下还可以消除由于地面重力所引起的溶体形变和密度分层,可以制备出更好的材料,比如说帮助我们制造新一代的燃气轮机片。另外,科学家还计划利用模拟合成的陨石物质来研究太阳系早期的热环境,一个小的无容器腔体居然还可以用来研究宇宙的奥秘,是不是也出乎了你的预料呢?


北京同学:听说天宫90分钟就可以绕地球一圈,空间站里的时序是怎么设置的,时间是北京时间还是格林尼治时间呢?航天员的作息时间是怎么被安排的?


翟志刚:我们中国空间站绕地球一周90分钟,也就是说90分钟我们就经历一次日出日落。在我们空间站里,除了有北京时间,还有世界时间,还有相对飞行时间,还有绝对飞行时间,根据各时的任务不同,我们采用的时间也不一样。通常情况下,在空间站有人驻留的状态下,我们一般采用北京时间,目前我们就是按照北京来安排作息制度。


西藏同学:航天员老师你们好,我平时特别喜欢观察月象,所以我想问一下,你们在太空空间站看到的月亮和在地球上看到的月亮有什么不同,月亮会有阴晴圆缺吗?其次,我知道太空空间站运转的速度是非常快的,每天都要绕地球16圈,所以我想知道月象会有什么不一样吗?


翟志刚:我来回答这位同学的问题,空间站距地球400公里,地球距月球38万公里,我们空间站距月球也是38万公里,那么在空间站上看月球跟地面上看月球没有太大的区别。但是在空间站看月亮,因为没有地球上的大气及云的干扰和影响,因此我们在空间站上看月亮更加明亮、更加透彻,谢谢这位同学。


西藏同学:航天员老师你们好,我们所处的拉萨位于海拔3650米,所以水烧开的时候沸点较低,约为90℃左右,由于大气压会随着海拔的增加而减小,我想问在空间站能把水烧开吗,在飞行的过程中你们能喝到开水吗?谢谢老师。


王亚平:这个问题我来回答吧,这是一个非常好的问题,通常我们所说的开水是指温度达到100℃的水,就像你说的在拉萨由于气压较低,所以水烧不到100℃,但是我们空间站里,由于失重的影响,水还是无法烧开。在地面重力条件下加热的水在对流和气泡扰动的作用下,整体水温会快速升高,因此地面上的水很容易烧开。在失重条件下,由于没有浮力的作用,水温升高只能依靠热传导,产生的气泡也很难上浮,所以缺少对流和气泡扰动的作用,远离加热面的水温上升会很慢,所以要把整个水烧开会很困难,我们空间站的饮用水是经过特殊处理的,既可以直接饮用,也可以通过特定的加热装置加热,但是这个加热装置不能把水烧开。


新疆同学:航天员老师您好,我刚才看到你们展示的科学实验柜觉得非常厉害,我自己特别喜欢研究果蝇,我的果蝇也能送到天上做实验吗?


王亚平:非常高兴看到你喜欢生物学研究,生物学是我们空间站未来支持的一项重要科学力量,在我们即将发射空间站的问天实验舱就有支持动植物、微生物研究用的生命生态实验柜。我们不仅欢迎来自科学家们的实验,也欢迎同学们的奇思妙想。另外,我还要告诉你的是果蝇是生物学里常见的实验对象,被大量使用在遗传学和发育生物学的研究当中,我们的科学家也计划将来把果蝇带到空间站里进行研究,所以你的想法和科学家们是不谋而合的。


新疆同学:航天员老师好,我的问题是,天宫在飞行时会不会受到阻力,是不是只要达到所需的速度,就可以不再施加动力,速度是否保持不变呢?


王亚平:这个问题还是由我来回答,会受到阻力,而且要施加动力,因为虽然我们所处的高度比较高,但是仍然还是有阻力的,所以会导致我们的运行速度降低,使我们的轨道也随之降低。为了维持我们的运行轨道,我们必须要在需要的时候施加动力。接下来我们请北京课堂的同学来提问吧。


北京同学:空间站的环境和地面完全不同,微重力高辐射等情况的存在让我特别想了解老师们在空间站都做过哪些有意思的实验,每天花多长时间进行实验呢,我们天地对话这么方便快捷,那么地面可以直接操作得到实验数据吗?


叶光富:好的,除了我们刚才展示的实验柜相关实验之外,我们利用空间站的一个特殊环境,我们还开展了有医学、物理学、材料学、心理学、生命科学等多种学科的研究,此外我们还对一些先进的检测技术,中医药等传统的医学开展空间应用研究,这些都有助于我们探究空间环境中人的各种变化,发展新的技术。其实,我们在太空中的工作还是非常繁忙的,除了开展各项实验之外我们还要开展日常的维护、巡检等相关工作,每天的时间也是根据工作的需要统筹安排的。至于你最后一个问题,现在我们天地对话确实非常便捷,我们在实验过程中是可以与地面科学家进行天地的沟通和交流,实验的数据也是可以实时的下沉到地面科学家手里面的。


北京同学:航天员老师您好,我的理想是成为一名科学家,之前我只知道科学家要做实验,但是没想到还能到天上去做实验,这让我感到非常兴奋,我想问一下航天员老师,我有没有机会能成为一名到空间站里做实验的科学家呢?


叶光富:这位同学有非常远大的理想抱负,首先给你点个大大的赞,我们建设空间站的目的就是为了开展大规模的科学实验,这些科学实验是我们面向全世界科学家所征集的项目。随着空间站的建成,我们将会有更多的科研人员到空间站上来开展科学实验,所以也非常欢迎同学们未来到空间站上来做实验,当然你们也可以把自己设计的试验项目提交到空间站上来,然后你们在地面上远程操作,是不是也很有意思呢?所以,同学们你们现在要做的就是好好学习,锻炼好身体,要勇敢追梦,相信未来一切皆有可能。



未来,“天宫课堂”将持续开展太空授课活动,

进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。 

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